Educación

ASUS ha presentado su nueva serie de laptops educativas BR y CR en BETT 2025, diseñadas para transformar el aprendizaje en aulas K-12. Estas laptops destacan por su durabilidad militar (MIL-STD-810H), teclados resistentes a derrames y un diseño antimicrobiano que asegura la higiene. Equipadas con los nuevos procesadores Intel® N150 y N250, ofrecen un rendimiento mejorado para la multitarea. La serie BR incluye herramientas innovadoras como Microsoft Copilot para aumentar la productividad, mientras que la serie CR se centra en características versátiles como bisagras mejoradas y soporte para stylus. Con un enfoque en la facilidad de mantenimiento, estas laptops son ideales para entornos educativos modernos.

La llegada de enero representa un desafío para los estudiantes debido a la presión de los exámenes, que puede generar estrés y ansiedad. Para afrontar esta situación sin perjudicar la salud mental, es fundamental priorizar el autocuidado y establecer un entorno de estudio adecuado. La Oficina de Universidad Saludable de la URJC ofrece consejos prácticos como tomar descansos efectivos, elegir espacios tranquilos y adaptar los métodos de estudio según el tipo de examen. Además, gestionar la ansiedad mediante ejercicio y pensamientos positivos es clave para mantener el enfoque. Descubre más sobre cómo enfrentar los exámenes sin dañar tu salud mental en el artículo completo.

Un estudio de AIJU revela que el 76% de los estudiantes de Primaria se sienten más creativos al jugar sin pantallas. Además, el 61% afirma que los juegos físicos y de mesa mejoran su empatía y habilidades sociales. La investigación, que involucra a casi 1900 niños y 110 docentes, destaca la importancia de equilibrar el tiempo entre actividades digitales y tradicionales para un desarrollo integral. Los resultados sugieren que los juegos no solo fomentan la creatividad, sino también competencias académicas y sociales esenciales.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional pone en marcha la Escuela de pensamiento computacional para este curso 2018-2019, dirigida a primaria, ESO, bachillerato y FP. El objetivo es ofrecer recursos educativos abiertos, formación y soluciones tecnológicas que ayuden a los docentes a incorporar estas habilidades en las aulas.

El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín, ha señalado que, desde el MECD "queremos conseguir que los menores tengan una adecuada formación para aprovechar las ventajas de internet". Sin embargo, también ha incidido en que "también velamos para que sean conscientes de cómo un uso inapropiado de la red puede agravar conductas de aislamiento social, falta de convivencia, acoso escolar o ciberacoso".

CRUE Universidades Españolas ha decidido dejar de publicar en la plataforma X, anteriormente conocida como Twitter, debido a su "deriva antidemocrática". La Conferència de Rectors ha expresado su preocupación por la falta de control sobre la veracidad de la información y una gestión poco ética en esta red social. CRUE considera que X no refleja los valores democráticos y éticos que representan las universidades, comprometidas con la educación y la responsabilidad social. A partir de ahora, CRUE ampliará su presencia en canales sociales alternativos para promover un diálogo constructivo y avanzar hacia una sociedad más justa. Para más detalles, visita el enlace.

“Todos los animales, ya sean domésticos o salvajes, tienen derecho a la libertad y a vivir según sus intereses y necesidades, sin ser explotados”. Esta declaración realizada por el antiespecista Oliver Sánchez Roldán, plantea una reflexión profunda sobre la igualdad de todos los animales. La misma que enfatizó recientemente en una marcha por la lucha antiespecista que tuvo lugar en Barcelona.

La automatización y el uso de algoritmos en la toma de decisiones están transformando nuestras vidas, prometiendo soluciones a problemas cotidianos como la personalización médica y la elección de entretenimiento. Sin embargo, un análisis de la novela "QualityLand" revela una perspectiva más oscura sobre estas tecnologías. Investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya advierten que la digitalización forzada puede excluir a los colectivos vulnerables debido a sesgos en los sistemas algorítmicos. Este artículo explora las implicaciones éticas y sociales de confiar en la inteligencia artificial para decisiones críticas.

El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín, ha señalado la competencia digital de alumnos, docentes y centros educativos como uno de los principales ejes en los que se trabaja para la consecución del Pacto de Estado Social y Político por la Educación.